A ideologia da escola para Althusser: definições e contraposições
Palavras-chave:
Ideologia, Educação, ContradiçõesResumo
Quanto se cria instituições, a sociedade cria mecanismos que podem contribuir para diminuir as desigualdades sociais, econômicas e culturais ou acentuar ainda mais as mesmas. Passando de instrumento de superação a instrumento de controle sobre a vida das pessoas. Diante das contribuições crítico reprodutivista feitas por Althusser e Ilichi, onde é forte a presença do fracasso do modo como as instituições, em especial e escola se faz. Ao posicionamento de Cury sobre o elemento da contradição, revelando papel motor para a luta de superação, por conseguinte os aspectos definidos por Freire, na essência da negação da pedagogia dos oprimidos para pedagogia dos homens, convocando para atitude política, que em harmonia com a fenomenologia, da époque de Husserl, por Adão Peixoto, do Personalismo de Mounier, confirma a preciosa e possível, embora complexa humanização que a educação pode revelar para as pessoas.Downloads
Publicado
2012-12-20
Como Citar
RIBEIRO, S. S. C. A ideologia da escola para Althusser: definições e contraposições. Revista Eletrônica de Ciências Humanas, Saúde e Tecnologia, Goiás, Brasil, v. 2, n. 02, p. 82–89, 2012. Disponível em: https://revista.fasem.edu.br/index.php/fasem/article/view/21. Acesso em: 26 dez. 2024.
Edição
Seção
Dossiê
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